成都理工大学外国语学院举办“第56个地球日”专题讲座

———探秘峨眉山地质与人文之美

       4月22日下午3时，值第56个世界地球日之际，由成都理工大学、峨眉山市科学技术协会联合主办，中国地质学会地学科普研学基地（成都理工大学）、峨眉山市四溪沟旅游发展有限公司、峨眉山大酒店（峨眉山研学基地）、四川省矿物岩石地球化学学会、成都理工大学峨眉山大学生校外实践基地、成都理工大学地球与行星科学学院、成都理工大学外国语学院共同承办，四川博瑞特外国语学校、乐山市实验中学协办的“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题活动在峨眉山实习基地隆重举行。成都理工大学外国语学院全体大二翻译及英语系学生参与本次活动，通过专题讲座与实地考察，深入探索峨眉山的地质奥秘与人文底蕴。地质专家田老师的科学解读与外院学子周麟峰的人文考辨，则带领师生深入感受峨眉山的自然奥秘与文化底蕴，进一步唤醒青年一代对地球生态保护的使命感。

沧海桑田话变迁，守护地球启新思

       讲座伊始，田老师以“峨眉山的地质密码”为切入点，结合丰富的地质图件与实地案例，生动还原了这座“地质博物馆”数亿年的演变历程。从古海洋沉积到板块碰撞抬升，从冰川遗迹到现代生态系统的形成，田老师用通俗易懂的语言，将峨眉山“沧海化峰峦”的壮阔史诗娓娓道来。他特别强调：“地球日的意义不仅在于纪念，更在于行动。峨眉山的一石一木都是地球历史的见证者，保护它们就是守护人类共同的未来。”

       在自由问答环节，学生们立足实地观察，提出了诸多兼具趣味性与科学性的问题。有同学率先发问：“为什么峨眉山不上一线天就看不到猴子？”田教授笑着解释道：“这与峨眉山的垂直气候带分布密切相关。一线天海拔较高，植被类型以常绿阔叶林为主，为藏酋猴提供了更丰富的食物资源和隐蔽的栖息环境。而低海拔区域因人类活动频繁，猴群逐渐向更高处迁移。这提醒我们，生态保护需要尊重自然规律，减少人为干扰。”

       紧接着，又有同学抛出疑问：“在一线天上有一条小河，那么一线天是小河侵蚀而形成的吗？”田教授点头赞许，并展开分析：“一线天的形成是地质构造与流水侵蚀共同作用的结果。峨眉山主体由石灰岩构成，早期地壳运动导致岩层产生垂直裂隙，随后地表水沿裂隙下切，经过数百万年的溶蚀和冲刷，最终形成两壁陡立、狭长如线的峡谷地貌。可以说，小河是‘雕刻师’，而地壳运动提供了‘画布’。”他进一步引申：“这种‘天人协作’的地质过程，正是地球生命力的生动体现。”

       现场互动气氛热烈，田老师深入浅出的解答令学子们豁然开朗。同学们发现，原来地质不仅是冰冷的岩石，更是生命演化的舞台。作为外语人，我们未来可以用语言架起科学传播的桥梁。

东坡诗词溯文脉，山水相逢觅知音

       地质科学的理性之光尚未褪去，人文艺术的感性之美悄然绽放。外国语学院2023级周麟峰同学以“苏轼与峨眉山：千年文心映青山”为题，通过剖析《峨眉山月歌》《寄黎眉州》等诗词，揭秘苏轼与峨眉山跨越时空的精神共鸣。他指出，苏轼虽未亲至峨眉，却以“峨眉”意象寄托乡愁、抒怀理想，赋予这座山以“文人风骨”的象征意义。“峨眉不仅是地理坐标，更是文化基因，它教会我们以敬畏之心对话自然，以诗意之眼凝视世界。”周麟峰的独到见解让

       同学们了解到不一样的苏轼和峨眉山。

跨学科实践育英才，培根铸魂守初心

       本次讲座是成都理工大学外国语学院实习活动的核心环节，旨在打破专业壁垒，推动“外语+地质+文化”的融合育人模式。外语人才不仅要精通语言工具，更需具备全球视野与人文情怀。峨眉山集地质奇观与文化瑰宝于一身，是绝佳的实践课堂。学院领导及老师希望通过这类活动，引导学生成为中华文化的传播者、生态文明的践行者。

       今日我们以脚步丈量峨眉，以知识解读峨眉，未来更要以行动守护峨眉。这是地球日给予我们的最深刻启示。

       当科学理性与人文诗意在峨眉山巅交汇，一场讲座便不再局限于知识的传递，而是化为一场心灵的远征。成都理工大学外国语学院以创新实践回应时代命题，在培育复合型人才的道路上迈出坚实一步。巍巍峨眉，见证着青年学子的成长，也聆听着地球未来的呼唤——守护蓝色星球，我们永远在路上。