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2024成都理工大学-根特大学人文交流与跨学科研究国际会议成功举办

信息来源:外国语学院 发布日期:2024-10-24

       为加强中外文明交流互鉴,促进国际学术交流与对话,推动跨学科研究和人才培养合作,进一步夯实成都理工大学和比利时根特大学的务实合作,由双方共同举办的国际会议“人文交流与跨学科研究研讨会”(2024 CDUT-UGent Seminar on People-to-People Exchange and Interdisciplinary Studies),于北京时间2024年10月10日下午(欧洲中部时间当日上午)成功举办。此次国际会议由成都理工大学欧洲研究中心、外国语学院承办,得到我校国际交流与合作处和根特大学东亚平台的大力支持。本次活动主题为“多维度欧洲研究”(Multi-Dimensional European Studies),旨在从多视角维度探讨欧洲/欧盟研究中的新问题、新概念与新观点,这也是2024年根特大学中国合作伙伴学术论坛(China Partners Academic Forum,CPAF)的分论坛之一(Seminar 3)。此次研讨会包含开幕式、特邀专家学者主旨发言(两场共8组)和简短闭幕式等环节。外国语学院骨干教师、珠峰人才、全体硕士研究生、部分本科生和学校海外留学生等150余人现场参会,国内外多所高校和科研院所的学者与青年学子在线参会。

       研讨会开幕式由外国语学院院长刘永志教授主持,学院党委书记邓猛出席开幕式。成都理工大学许强校长和根特大学里克·范德瓦勒校长分别以视频方式进行开幕致辞。成都理工大学国际交流与合作处处长郎咸国教授、根特大学驻北京首席代表张弛先生、四川大学前副校长(根特大学校友)石坚教授、成都理工大学欧洲研究中心主任谢先泽教授受邀发言致辞。双方校领导和致辞嘉宾热烈欢迎并衷心感谢各国专家学者相聚云端,共襄学术盛宴。

上图:成都理工大学校长许强教授、根特大学校长里克·范德瓦勒教授视频致辞

       许强校长热烈祝贺本次研讨会召开。他向参会学者、嘉宾和听众们介绍了成都理工大学的办学特色,指出本次活动是成都理工大学与根特大学共同举办的第三次国际人文交流与跨学科研究研讨会。许校长说,根特大学的校训是“敢于思考”,我校校训是“穷究于理,成就于工”,两校对探寻真理和开展学术研究有着共同追求,希望大家通过本次研讨会拓展视野、启迪思维、获取新知,为中比人文交流搭建桥梁,为推进中欧关系良好发展做出贡献。许强校长诚挚邀请根特大学校长和各位专家学者访问我校,进一步加强友谊、深化合作,并预祝研讨会圆满成功。

       里克·范德瓦勒校长首先介绍了根特大学近年来与中国伙伴院校开展学术研讨合作的历程,表示本次研讨会将成为双方学者、根特大学校友和师生们的又一场学术盛事。他指出,当前全球共同应对紧迫挑战,国际合作是教育、科研和社会发展亟需的促进力量,能够为可持续发展、解决当前及未来的全球问题提供有效方案。里克·范德瓦勒校长感谢全体组织者和参会者,并祝愿此次学术活动取得超越以往的更多成果。

       研讨会第一场特邀发言聚焦“绘制欧洲/欧盟跨学科研究图谱”(Mapping European/EU Interdisciplinary Studies)这一议题,由石坚教授、项红梅副教授主持,由四位专家学者做主旨发言。

       中国驻挪威前大使、成都理工大学兼职客座教授易先良教授发言题为《文化趋同对中国-欧洲关系的影响与前景》(Impact and Prospect of Cultural Convergence upon the China-Europe Relation)。他对中欧文化趋同的本质、原因、影响、趋势和前景等展开讨论,指出文化趋同对中欧合作的多层面影响,认为中欧之间应通过自然、渐进、包容的建设性互动和学习推进交流合作,共同应对当下的挑战和未来的不确定性。易教授以法律制度、规则标准、宗教观念和饮食习俗等为例,分析中欧文化差异和具有趋同性的文化表达,探讨中欧双方在政治、经济、教育、科技等领域的合作前景,指出中欧之间应促进相互尊重、弱化差异,推进双方合作,共同应对全球挑战,解决全球问题。

       根特大学让·奥比(Prof. Jan Orbie)教授发言题为《欧盟研究的跨学科性:赞成和反对之辩》(Interdisciplinarity in EU Studies: Pros and Cons)。他通过阐释欧盟研究的学科内涵,分析欧洲欧盟研究中的“布鲁塞尔效应”,反思性地探讨欧盟的发展对于政治、经济、文学、文化研究、语言学和历史学等诸多学科发展的作用和影响,分析欧洲一体化进程的复杂性,批判性地讨论了“地域排他性”和“欧洲中心主义”等给欧洲社会发展和科学研究带来的风险。他认为,促进欧洲学者和全球各地的学者们共同参与跨学科欧盟研究,寻求更深入、更具复合性和更具敏锐性的思辨讨论与合作,是推进欧洲欧盟研究的重要路径。

       北京外国语大学区域与全球治理高等研究院崔洪建教授发言题为《重塑欧洲研究的知识图谱:区域国别学视角的尝试》(Reshaping the Knowledge Map of European Studies: An Attempt at a Regional and Country Studies Perspective)。他以欧洲研究的知识图谱为切入点,探讨了中国当代学者重塑区域国别学的逻辑与路径;他指出,过去我们曾对欧洲存有历史性的想象,随着中国学界逐步建立独立的知识体系,中国研究者需在外部经验和内部经验之间找到平衡点;他建议将欧洲研究的学科内容从政策领域扩展到知识问题、思维方式等诸多层面,这将有助于从更广泛角度为中欧经济合作和各领域合作找到新的研究设计与讨论空间。

       维也纳中欧大学、法兰克福歌德大学博士后茨维娅·纳吉研究员(Szilvia Nagy)发言题为《实践群体:政策传译的相关行为者》(Communities of Practices: Relational Actors of Policy Translation)。她聚焦欧盟的国际文化关系建构路径,认为在欧盟近年来的文化领域发展中,新的文化行为者对欧盟规范性实力与战略利益产生了不同程度的影响。她以格鲁吉亚公共政策传译为例,分析在实践框架下解读欧盟政策如何通过翻译实现语境化的价值,讨论了政策中的相互协调与实践问题。

       研讨会第二场特邀发言的议题是“聚焦新领域、新案例和新实践”(Zooming in New Scope, Cases, and Practices),由谢先泽教授、管向丽副教授主持,由四组专家学者做主旨发言。

       格罗宁根大学玛格丽特·范德瓦尔教授(Prof. Margriet van der Waal)和莱顿大学文学文化研究中心阿斯特丽德·范·维恩博格教授(Prof. Astrid Van Weyenberg)发言题为《文化遗产与“欧洲”的生成》(Heritage and the Making of “Europe”)。她们探讨了通过文化遗产为“欧洲”概念赋意的路径,指出欧洲的概念是由人们的实践赋予其意义的,文化遗产保护在塑造欧洲归属感的过程中发挥着越来越重要的作用;在后殖民主义视角下,欧洲公共视域中的文化遗产影响着人们对欧洲性的理解。两位学者还以2014年塞内加尔摄影师奥马尔·维克多·迪奥普的作品为案例,呼吁关注对欧洲文化遗产的既有理解,采取超越欧洲身份的细致态度来重新审视并思辨探讨其包容性。

       成都理工大学外国语学院庄严博士发言题为《欧洲认同的复调性“战略转向”》(Polyphonic “Strategic Turn” of European Identity)。她从叙事身份的理论视角,分析欧洲认同的话语在欧盟战略叙事中的演进变化过程。她搜集筛选1951-2024年间的欧盟(及前欧共体)高相关度文件组成研究文本集合,采用跨学科研究方法,结合历时研究与共时研究路径,选取指标词对文本语料进行词频分析和文本挖掘,形成指数趋势图,对欧洲认同的话语在欧盟战略叙事中的走向趋势进行可视化呈现。她指出,欧洲认同可被视为一种叙事身份,其定义和表述在多维多元的欧盟叙事中互动建构;欧洲认同在欧盟话语中的演进过程可分为三个阶段,即初生的愿景、战略性“文化转向”和复调式“战略转向”;欧洲认同的表达方式能被视为一种可视化指标,用以评估和预测欧盟战略叙事的走向及趋势。

       成都理工大学外国语学院刘松矗博士发言题为《被遗忘的“机械摇篮本”:20世纪欧洲早期发声书的诞生》(Forgotten“Mechanical Incunabula”: The Advent of Early Sound Books in Twentieth-Century Europe)。他指出,在20世纪上半叶的欧洲出现了一场连接书籍印刷时代和数字时代的“机械发声书革命”;他通过分析德国书商布兰德发明的有声图画书及其欧洲后继版本作为“机械摇篮本”的特性,认为这些发声书如同400年前古腾堡印刷术从德国向欧洲传播,最终为发声书构建了一个共同市场,形成“发声书的欧洲传统”,从而将欧洲进行整体联结,并奠定战后欧洲发声书的现代数字化共有基础;他强调,思考现代欧洲的文化习惯不应忽视传统欧洲视域下具体的技术性传承过程。

       中国社会科学院欧洲研究所所长冯仲平研究员发言题为《关于区域国别应用研究的探讨:取径欧洲研究》(Discussing Applied Research of Regional and Country Studies: Approaches from European Studies)。他认为,通过区域国别应用研究来加强对欧洲的政策理解,具有重要意义;他指出,当今世界愈加相互关联,应鼓励大学、智库和研究人员进行跨学科研究;他特别强调欧洲研究的多元性,提议可以按照研究课题来划分出由不同学科背景人员组成的国家区域小组,以此路径更加全面、深入地理解一个整体的欧洲。

       研讨会闭幕式由外国语学院副院长郭凤鸣教授主持。她代表外国语学院及全体师生向与会专家学者和会议组织者表示衷心感谢,对成都理工大学和根特大学持续加强人文交流与合作做出未来展望,希望通过学术交流和互动进一步推进双方合作,共同为推动欧洲研究在全球范围内的发展做出贡献,促进中欧之间的各领域多维度对话与合作。

       本次国际学术会议历时四个多小时,现场气氛热烈,专家学者们在问答环节积极互动,就密切关注的议题展开进一步交流与讨论,参会师生收获颇丰,研讨会取得圆满成功。