“理工科高校外语教育研究中心”挂牌

暨南开大学-成都理工大学“赋权增能外语创新教育基地”

签约仪式、及张文忠教授开展学术讲座

       2021年10月27日下午3：30，“理工科高校外语教育研究中心”挂牌仪式、南开大学-成都理工大学“赋权增能外语创新教育基地”签约仪式、及学术讲座会议在3104学术报告厅正式举行，南开大学外国语学院博士生导师张文忠教授远程线上出席了挂牌及签约仪式。现场到会的领导有教务处副处长宋荣彩教授、外国语学院院长刘永志教授、副院长阎黎明教授。同时，成都理工大学外国语学院的部分师生也参与了此次活动。此次活动由阎黎明副院长主持。

       首先，教务处宋荣彩副处长和外国语学院刘永志院长联手挂牌，宣布“理工科高校外语教育研究中心”正式成立。

       随后，南开大学张文忠教授代表南开大学外国语学院“赋权增能型外语教学团队”，与成都理工大学外国语学院院长刘永志教授网上签订“联合开展赋权增能型外语创新教育实践与研究”协议书，携手建立“赋权增能外语创新教育基地”，开启了两校高水平外语创新教育合作的序幕。

       最后，南开大学外国语学院张文忠教授在线上为广大师生做了题为“赋权增能型外语教育理路”的学术讲座。

       基于“个性化英语学习”和“英语研究式学习”教学实践，张文忠教授提炼出了赋权增能外语教学理念。他指出英语学习低效的原因在于学用分离、学做分离，出路在于做学用合一。张老师特别指出“赋权增能”的核心主张：角色、权利、责任统一，做、学、用合一，能力内生，强调充分尊重学生权利，引导他们开展以兴趣为驱动的个性化英语学习，使学生在每一堂课都有参与感，成就感，实践“全人教育”。“赋权”则主要表现为角色赋权、学习内容赋权、学习方式赋权、课堂组织赋权和学习评估赋权。他还指出，作为一种新的主张，赋权增能理路直面外语教学最为根本的问题，即“谁学”、“为什么学”、“学什么”、“如何学”等问题，针对这些问题，张文忠教授以“我”、“要”、“学”三字的不同排列给出了独特的阐释与解答，给在场的师生给以极大的启示。