加强国际学术交流 促进跨学科人文对话

2023中-比人文交流与跨学科研究研讨会

       由我校与根特大学合作举办的“2023中-比人文交流与跨学科研究研讨会”，将于2023年12月13日下午15:00-18:00在我校举行。欢迎我校全体师生参加！

一、活动简介

       近年来，我校与比利时根特大学积极开展交流合作。双方已于2022年秋季合作成功举办首届“中-比人文交流与跨学科研究研讨会”（线上），获得学界专家好评。为进一步筑牢务实合作基础，深入推进双方在人文和跨学科领域的科研、人才培养合作，在我校外国语学院和根特大学校友会的积极推动下，举办本次线下研讨会。本次会议旨在进一步加深双方在人文和跨学科领域的务实交流与合作，落实双方的学术交流规划。本次会议是我校中外人文学术交流系列活动之一，也是根特大学举办的第三届“根特大学中国合作伙伴学术论坛”分论坛之一，为加强中外学术交流搭建桥梁，为促进跨学科人文对话与国际合作拓展平台。

       本次研讨会主题为“双语/多语和超文化能力培养”（Cultivation of Bi/Multi-Lingual and Transcultural Competence），邀请国内外多位知名专家学者参会并做主题发言，就语言与跨文化、国际交流与贸易、外语教育和人才培养等领域中的双语/多语现象和超文化能力培养等新问题，以及全球化语境中的新要求、实践中的新挑战等议题，展开深入交流与讨论。

二、会议日程安排表

China Partners’ Academic Forum 2023

Seminar 9

Cultivation of Bi/Multi-Lingual and Transcultural Competence

at the New Era of China-Europe Cooperation

Lecture Hall 3104, CDUT

December 13, 2023

15:00-18:00 (Beijing Time), 08:00-11:00 (Central European Time)

三、主题发言专家学者简介

1. 张军（Lawrence Jun Zhang）

新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授

世界英语教师协会(TESOL)全球领军学者之一

连续入选斯坦福大学全球学术影响力前2%语言学/语言教育类研究学者名录

成都理工大学客座教授

       张军（Lawrence Jun Zhang），博士，现任新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师，2014年获颁奥克兰大学优秀博士生导师奖，2016年当选总部位于美国的世界英语教师协会(TESOL)全球领军学者之一(TESOL’s 50@50)。现兼任太原理工大学荣誉教授。曾任吉林省讲座教授（吉林大学）、湖北省讲座教授(华中科技大学)。2012-2019年间任SSCI国际期刊TESOL Quarterly的常任栏目主编,自2016年起任Elsevier出版社SSCI一区语言学类国际期刊System的联合主编。2022和2023年连续入选斯坦福大学全球学术影响力前2%语言学/语言教育类研究学者名录。担任28家SSCI期刊论文评阅人（包括顶级期刊Applied Linguistics, Language Learning, TESOL Quarterly, Language Teaching, SSLA 和Modern Language Journal等）；任SSCI期刊Applied Linguistics Review, Journal of Second Language Writing, RELC Journal, Metacognition and Learning等16家国际期刊编委，Routledge, Springer Nature, Multilingual Matters等6家国际出版社书稿审阅人。发表论文、书评、书章近200篇，其中在SSCI期刊160余篇、指导38名应用语言学博士毕业。美国TESOL国际学会2011年度“最佳科研论文奖”唯一得主； TESOL国际学会理事会常任理事(2017-2020)。主持新加坡教育部重大科研项目一项（$22万新元/约110万人民币）、加拿大社会科学与人文科学研究基金会年度基金项目、新加坡教育部属下国家教育学院教育研究院、香港特区政府年度科研基金项目以及荷兰皇家社会科学教育研究基金特邀评审。曾任新加坡应用语言学学会常务理事、秘书长（2005-2012）、新西兰应用语言学学会会员、常务理事、秘书长。现任中国英语写作教学与研究专业委员会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，美国应用语言学学会会员，国际TESOL协会会员以及欧洲学术写作教学研究会会员。研究兴趣包括英语二语读写发展、学术英语写作及外语教材等。

       发言题目：Deepening the Understanding of Cultural Connotations of Texts to Cultivate Students’ Critical Thinking and Cross-Cultural Communication Skills

2. 让•奥比（Jan Orbie）

比利时根特大学政治与社会科学院教授

欧盟伊拉斯谟全球奖学金项目协调人

联合国大学比较区域一体化研究所特聘教授

欧盟让•莫内讲席教授，成都理工大学客座教授

       让•奥比（Jan Orbie），博士，比利时根特大学政治与社会科学院教授、博士生导师，联合国大学比较区域一体化研究所特聘教授（UNU-CRIS）、成都理工大学客座教授；根特大学研究委员会委员、国际化事务委员会委员和欧盟伊拉斯谟全球奖学金项目协调人（coordinator）。他是《欧洲外交评论》、《欧洲外交》（The European Foreign Affairs）等学术期刊编委会委员，担任20余本国际学术期刊和2个国际知名出版社的同行评审专家和评委；欧洲国际事务推进委员会成员，曾参与比利时和荷兰20余个委托研究项目（即横向项目，包括欧洲研究、国际问题研究和历史文化研究等领域）；出版专著多部，公开发表学术研究论文130余篇，其中包括12篇国际权威学术期刊论文。他为本科生和研究生学生开设并讲授全球贸易、欧盟经济与对外贸易、欧洲一体化及区域一体化理论、欧盟睦邻政策、欧盟对外关系、欧亚关系、话语分析等课程，在比利时和世界多所高校任客座教授。在他担任根特大学欧盟研究中心主任期间，与中国人民大学、复旦大学、四川大学、北京航空航天大学、中国社科院等我国知名高校和科研院所开展多层次的国际人才培养与研究合作，已指导（或联合指导）30多名欧洲研究领域的博士生成功完成博士论文答辩，为推进中欧人文交流与合作做出积极贡献。

       发言题目：The Evolving European Union Discourse on Its World Role

3. 曹兴潭（Xintan Cao）

渥太华大学教育学院教授

加拿大教学研究协会（CSSE）项目主管

公民教育研究学会（CERN）项目主管

       曹兴潭（Xintan Cao），博士，任教于渥太华大学教育学院，担任加拿大教学研究协会（Canadian Society for the Studies of Education，CSSE）项目主管、公民教育研究学会项目主管（Citizenship Education Research Network，CERN）、Equitable Leadership Network主任，研究兴趣和已发表的论文涵盖公民教育、文化政策、教学语境、全球公民身份、移民、语言政策与管理、双语和多语教育，以及政治历史和比较研究等，从加拿大的华人视角研究移民问题。

       发言题目：Multilingual Competency from the Perspectives of Adult Chinese Immigrants to Canada: A Narrative Inquiry

4. 道格拉斯•弗莱明（Douglas Fleming）

渥太华大学教育学院教授

加拿大公民教育研究学会主席

曾获加拿大教育学协会学者奖

       道格拉斯•弗莱明（Douglas Fleming），博士，渥太华大学教授，研究聚焦于英语第二语言习得、公民身份和批判性教学法。他为研究生和本科生开设的课程涵盖第二语言研究、ESL方法和课程开发、多元文化和公民教育、公平和语言政策中的社会政治问题等。迄今为止，他已经发表（出版）的论文和专著已超过50篇（部）并受邀投稿，并参与各类课程和教学材料开发项目。弗莱明教授与2020年获得加拿大教育研究学会颁发的新学者奖学金。2007年，他在UBC获得语言和文学教育博士学位，他也在多伦多（安大略省）和萨利（不列颠哥伦比亚省）等学区从事了20多年的教学和行政管理工作。

       发言题目：

5. 刘永志（Yongzhi Liu）

成都理工大学外国语学院院长

四川省高校外语教学研究会副会长

四川省高校人文社科重点研究基地“巴蜀文化国际传播研究中心”主任

中国文学地理学学会理事

四川省比较文学学会理事

       刘永志（Yongzhi Liu），博士、教授，成都理工大学外国语学院院长，硕士生导师，担任四川省高校外语教学研究会副会长、四川省高校人文社科重点研究基地“巴蜀文化国际传播研究中心”主任、中国文学地理学学会理事、四川省比较文学学会理事。于2009-2010年在英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心访学进修；研究方向为英国文学与文化、文学地理学、认知语言学、文学翻译、外语教学等。刘永志教授现从事英语硕士生、英语本科专业的教学工作，主讲课程《语篇学》、《非文学翻译》、《高级英语》等。主持国家社科基金一般项目1项（英国文学在中国的传播和影响）、主持完成四川省社科项目1项（二十世纪上半叶英美文学在中国的传播研究），主持成都理工大学优秀科研创新团队建设项目1项（英美文学在中国的传播研究）；发表学术论文30多篇，出版学术专著和译著3部，主编高校教材2部，参编高校教材、词典、语言文化研究著作共5部；完成各类翻译项目20多项共计100多万字。1999年获四川省教育厅第二届人文社会科学科研成果三等奖，2010年获省人民政府教学成果三等奖。

       发言题目：Cultivation of English Majors from the Perspective of Bilingual Education: Problems and Count-Measures

四、根特大学

       根特大学是世界顶尖的研究型大学，比利时最负盛名的高等学府之一。建于1817年，历经两百年的积淀，根特大学发展为一所实力雄厚的综合性大学。它为世界培养出了一批又一批顶尖人才，包括诺贝尔奖获得者柯奈尔•海门斯和莫里斯•梅特林克，低温物理先驱詹姆斯•杜瓦，比利时前首相伊夫•莱特姆和居伊•伏思达，和前国际奥委会主席雅克•罗格等。

       根特大学在诸多领域享有盛誉！微电子学、镭射技术、人工智能、基因学、生物技术、医学、管理技术、海洋学、欧洲法律、基因培植、人文社科等方面，根特大学均处于世界领先位置。其在生命科学领域以及兽医学、心理学、农业与林业学方面更是处于全球TOP50。雄厚的科研实力，吸引着全世界的优秀人才前来就读。

       本届论坛由根特大学东亚平台和根特大学校友会积极推动举办。根特大学东亚平台由根特大学中国平台发展而来，是根特大学五大国际合作平台之一，是建立最早、发展最快的国际平台。2006年，中国平台正式成立，其主要职能是面向与中国合作的所有事务，包括科学研究和教育合作。它的运行，基于在学术、文化和政治等多层面聚集的与中国相关的知识与经验，并由各学院教授代表的督导委员会，协助制订策略方针。在这一国际平台的运行推动下，各项校际合作与互访留学交换项目，得以顺利展开。